培訓(xùn)資料

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  有效利用幼兒園的生態(tài)環(huán)境開(kāi)展區(qū)域活...

  有效利用幼兒園的生態(tài)環(huán)境開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，他們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程就是自...

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  加強(qiáng)引導(dǎo)幼兒的社會(huì)交往能力...

  在幼兒園中總有這么一類(lèi)孩子，特別不愛(ài)說(shuō)話，語(yǔ)言表達(dá)能力差，不與別人交往，表...

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  以“兒童為中心”的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)...

  隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家及社會(huì)越來(lái)越重視對(duì)幼兒的教育。而環(huán)境則是幼...

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  多元智能課程...

  我們以加德納的“多元智能”理論為基礎(chǔ)，開(kāi)設(shè)多元智能課程，激發(fā)孩子的探索欲望...

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  奧爾夫音樂(lè)課程...

  奧爾夫教學(xué)法是一種先進(jìn)而獨(dú)特的音樂(lè)教學(xué)法。音樂(lè)活動(dòng)中，特制的奧爾夫樂(lè)器引導(dǎo)...

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  快樂(lè)英語(yǔ)課程...

  蒙氏教育號(hào)稱“日不落教育”，風(fēng)靡全世界。蒙氏教育的目的不僅僅是傳播知識(shí)，更...